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漫途閱讀
成長 / 閱讀導讀

海之戀

《海之戀》若視線頻繁來回移動,先確認是資訊豐富還是順序不清。留意自己略過了哪個角落。畫格越過頁面時,前後如何接續可能影響期待,可以先確認翻頁之前留下什麼,再看翻過去之後首先得到了什麼資訊。

海之戀

閱讀步驟

故事開場

《海之戀》描述畫面印象時,指出構圖位置比只說漂亮更具體。表情要搭配周圍畫面讀。需要回看的畫格,可以記下造成疑惑的物件或人物位置。

細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋,先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格,已經能留下有用的觀察。不要只記住最大的一格。畫面給人的距離,與故事裡人物彼此的距離可以分談。

閱讀線索

整頁的疏密和單格的資訊量,可以拆成不同層次來看。翻頁之前先看看頁尾。比較前後頁面時,留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。

重讀時留意畫格之間的空隙,可以比較自己如何想像中間的動作,再確認前後的視覺線索是否支持那種連接。翻頁也是閱讀畫面的一步。對圖像細節提出解讀時,可以保留其他可能,先說清楚親眼看到了什麼,再說那些細節讓自己聯想到什麼。

適讀方向

留白同樣參與閱讀感受。背景是否影響理解,可以暫時把注意力從對白移開觀察。大圖和小圖都有可看的事。

談論背景的效果,可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置,這些作用不一定需要大量細節才能完成。分鏡的清楚程度,未必與每一格畫得多細緻相同。描述一段畫面很有動感時,可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。

閱讀問答

雪花好看嗎?

一頁的疏密也會說話。相鄰兩格的角度差異有多大,可以連同時間變化一起讀,先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。相同景別也可能帶出不同氣氛,細看人物姿勢、背景疏密與文字配置,可以幫助說明形式之外的實際觀看感受。

親愛的厄運情人在哪裡看?

看到反覆使用的角度時,可以先比較每次承載的資訊與情緒,再決定是否帶來變化,不必只依形式相似就判斷效果。重讀時把注意力留給手勢或姿態,可以補充只看面部表情時的印象,但推測仍要與明確資訊分開。漫畫的閱讀需要在圖像與文字之間移動,留意自己怎麼分配視線,能更具體地談這次的畫面經驗。

看完海邊的異邦人還能看什麼?

一頁裡文字和圖像的分配,可以從理解所花的時間觀察,字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。讀者對畫風的習慣會影響入門速度,初次不適應時,可以先把線條、人物比例與畫格順序分開觀察。對分鏡的評價需要走過閱讀順序,單獨擷取一格雖能看構圖,卻未必看得出它如何承接前後。

資料說明

換頁後可以回看前一格。遠景和近景各有觀察點。圖像的細膩感未必只來自細節數量,也可以觀察筆觸分配。

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